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O projeto Filosofia para Crianças regressou, este ano letivo, a Penamacor, com novidades. Durante as sessões, as crianças estão a aprender, entre outras atividades, técnicas de Mindfulness.
A quarta edição do Projeto Filosofia para Crianças trouxe consigo uma novidade: durante o presente ano letivo, as sessões incluem atividades de mindfulness cujo objetivo é, por um lado, aplicar técnicas de meditação e por outro treinar a atenção plena de forma consciente, estimulando a concentração, reforçando o auto-conhecimento das crianças e contribuindo para que a aquisição das aprendizagens em sala de aula seja mais eficaz.
O programa nesta edição é aplicado, durante o presente ano letivo, aos alunos/as do 1º ciclo do ensino básico do Agrupamento de Escolas Ribeiro Sanches e com base na implementação de diversos métodos, atividades e estratégias com recurso à exploração de contos infantis, pretende-se promover o espírito crítico e reflexivo, incentivar o desenvolvimento das competências linguísticas e de comunicação, da autoestima, da liberdade de exprimir a própria opinião, bem como promover a ligação socioafetiva ao cultivo de valores de respeito por si próprio e pelo outro, tolerância pela diferença, igualdade de oportunidades, cooperação, interajuda e trabalho em equipa.
Esta iniciativa conta, mais uma vez, com o apoio de uma formadora certificada pelo Centro de Formação de Educadores e Professores da Associação Portuguesa de Ética e Filosofia Prática e é desenvolvida no âmbito do Plano Integrado e Inovador de Combate ao Insucesso Escolar (PIICIE), elaborado pela Comunidade Intermunicipal da Beira Baixa (CIMBB), tendo como principal objetivo o desenvolvimento de medidas educativas orientadas para a promoção da inclusão, do sucesso educativo e da redução e prevenção do abandono escolar precoce.
O PIICIE é liderado pela CIMBB, em parceria com o Município de Penamacor, e cofinanciado pelo Centro2020, Portugal 2020 e União Europeia, através do Fundo Social Europeu.
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