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Realiza-se, nos próximos dias 9 e 10 de maio (sexta-feira e sábado), a XIV Conferência Internacional de Investigação, Práticas e Contextos em Educação (IPCE2025), organizada pela Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (ESECS) do Instituto Politécnico de Leiria, com o propósito de promover a colaboração entre estudantes e profissionais de educação, e estimular a investigação e o desenvolvimento de práticas em educação. O evento, cujas inscrições podem ser realizadas online, tem lugar na Escola Superior de Saúde, em Leiria, em virtude das obras que estão a decorrer na ESECS.
A 14.ª edição da conferência, que visa a identificação e discussão de desafios e soluções para diferentes contextos educativos, divide-se em quatro sessões plenárias que abordam diversas temáticas, que vão desde a política à história das práticas e das instituições educativas, o desafio curricular da educação STEAM (integrando Ciências, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática) e os pontos críticos da inovação e avaliação pedagógica.
O primeiro dia do evento, 9 de maio, tem início pelas 09h30 com a sessão plenária ‘Disputas sobre o direito à educação: vertentes de juridificação e produção de políticas educacionais’, a cargo de Salomão Barros Ximenes, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, do Brasil. Pelas 14h00, decorre a segunda sessão ‘Escolas, estudantes e professores: leituras diacrónicas’, com a intervenção de Raquel Pereira Henriques, investigadora do Instituto de História Contemporânea no IN2PAST, da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa.
Durante a tarde, pelas 17h30, são dinamizadas três oficinas centradas no uso do direito na didática cultural, nas ferramentas de mediação de leitura e na ligação criativa entre dança e matemática. Em simultâneo, decorre um simpósio luso-franco-brasileiro sobre o papel da educação e cidadania na infância.
No dia 10, pelas 09h30, realiza-se um painel de apresentação e debate de projetos de investigação e intervenção da ESECS, seguido da sessão ‘Educação STEAM. Competências do século XXI. Os desafios da integração de recursos no ambiente’, com a intervenção de Eva María López Perea e María Diez-Ojeda, professoras da Universidade de Burgos, em Espanha.
A última sessão plenária da conferência, ‘Inovação, Pedagogia e Transformação do Ensino e das Aprendizagens: discussão de algumas questões críticas’, está a cargo de Domingos Fernandes, presidente do Conselho Nacional da Educação, pelas 14h00.
O evento termina com a tertúlia ‘Escola, Memória e Sentido: à espera do comboio na paragem do autocarro?’, pelas 16h30, que conta com a participação de Isabel Alçada, Maria Emília Brederode Santos e Sérgio Godinho.
A Conferência IPCE2025 é ainda preenchida por diversas sessões paralelas, que incluem a apresentação e discussão de investigações que perspetivam a educação a partir das mais variadas temáticas, nomeadamente o desenvolvimento comunitário, a experiência de ensino-aprendizagem de línguas ou de matemática, a inteligência artificial, o exercício físico, a promoção da literacia, bem como outros temas que têm ocupado a investigação educativa contemporânea.
Mais informações sobre a XIV Conferência Internacional de Investigação, Práticas e Contextos em Educação e o respetivo programa estão disponíveis em https://sites.ipleiria.pt/ipce2025/.
Convidamos os senhores jornalistas a acompanharem a XIV Conferência Internacional de Investigação, Práticas e Contextos em Educação, que se realiza nos dias 9 e 10 de maio, na Escola Superior de Saúde (ESSLei), em Leiria. Esperamos poder contar com a vossa participação!
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